孩子的叛逆，是其成長中必經(jīng)之階段，而叛逆期的教育工作既不是隨心所欲，也不能視為洪水猛獸，順其自然，從容應(yīng)對就是了。

　　叛逆，較為明顯的特征，就是家長認(rèn)為是對的，孩子認(rèn)為不對，于是教育，于是說服，甚至反復(fù)的教訓(xùn)，孩子總是油鹽不進(jìn)，于是孩子與家長時常爆發(fā)沖突，導(dǎo)致關(guān)系緊張。

　　其實，孩子叛逆的現(xiàn)象也存在于大人的情緒日常之中。面對各種壓力，人的承受能力是有限的，抵觸的情緒會自然而然的顯現(xiàn)。而大人與孩子不同的是，大人能顧周全，能克制;而孩子的表達(dá)方式還是更為直接一些。

　　面對孩子的叛逆，家長如何應(yīng)對?

　　一要以理服人。有理走遍天下，無理寸步難行。家長首先灌輸給孩子的應(yīng)該是正確的，是原則的東西，而不是自己的臆測。

　　二要講究方式。同樣的一句話，從不同人嘴里說出來，效果往往是不一樣的。無論是原則還是真理，面對孩子的說教，需要講究策略。強(qiáng)硬的要求，再正確也達(dá)不到效果。

　　三要換位思考。孩子對家長較大的怨言就是：你不了解我。從孩子的角度考慮、分析問題，才是幫助孩子解決問題的捷徑，也是較好的渠道。