家長因為孩子的學習成績差而感到焦慮，這估計是大多數(shù)中長都會有的情況，可是家長的焦慮并不能改變什么，也解決不了什么實際的問題，所以家長要先緩解自己的焦慮想辦法幫孩子增強學習成績。初二學生本來就處于一個敏感的階段，心理和身體的變化會讓孩子在學習上的專注度不夠，成績的波動就會頻繁出現(xiàn)，這時候家長要先好好想想自己可以為孩子做些什么幫助他?下面是伊頓教育網(wǎng)小編整理的家長可以做的一些幫助!

　　首先，家長要做好孩子的心理疏通和引導。

　　除了階段孩子容易受到外界因素的干擾由于青春期的影響，身體和心理會面臨很大的變化這對學生的學習和生活都會帶來很大的影響，尤其是心理情緒的變化，但使得很多家長焦頭爛額，不知如何去解決孩子的問題。這個時候作為家長首先要做的還是做好孩子的心理輔導工作，了解這一階段孩子心里面想的是什么，他們對學習是持一種什么態(tài)度，自己如何在孩子反映出的這些問題中去改變自己去改變孩子這是家長較需要做的，心理方面的疏通對于學生來說至關重要心理出現(xiàn)問題，就會產(chǎn)生厭學情緒，產(chǎn)生叛逆。一旦出現(xiàn)這種情緒的話，家長再怎么勸說孩子學習也是無濟于事的。所以說作為家長首先要搞清楚孩子成績不好，是否因為心理情緒發(fā)生了變化，對學習出現(xiàn)了叛逆情緒，家長可以學習一些關于青春期孩子心理的書籍，一起幫助孩子做好心理的疏通和引導，增加孩子能夠回歸到正常的學習軌跡當中。

　　第二，正確去分析孩子成績不好的原因。

　　學生成績好的原因千篇一律，但成績不好的原因千差萬別，作為家長還是要正確分析孩子成績不好的主要因素有哪些，一般來說成績不好第一就是基礎比較差，從小學就沒有打好學習基礎，升入初中以后積累的問題越來越多，導致孩子無法承受學習上的問題，從而導致孩子成績逐漸的下滑不理想。第二就是學生的學習方法和學習習慣出現(xiàn)問題，因為基礎薄弱自己又缺乏的自律性，不足導致在課上聽講認真，課下不能夠及時的進行預習復習，作業(yè)不能按時完成等等這些不良的學習習慣都會導致孩子成績不理想，第三就是容易受到外界因素的干擾，比如現(xiàn)在手機互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，而手機上的游戲視頻對孩子來說有很強的吸引力，沉迷手機游戲和視頻分散孩子的注意力，好孩子不能夠集中注意力，集中心思放在學習上，導致孩子的成績不理想。

　　正是上面因素導致家長在看待孩子學習過程當中體現(xiàn)出了極大的焦慮的擔憂。

　　孩子成績不好焦慮是解決不了問題的，想辦法去解決這些問題才是關鍵。

　　孩子基礎差，那么就讓孩子開始重視課本回歸教材，把課本上的基礎知識重新整理。家長可以協(xié)助孩子在網(wǎng)上找到相關知識點組織架構(gòu)。然后根據(jù)知識點的組織架構(gòu)逐一的去背誦記憶知識點。同時在記憶知識點的同時要加強練習，加強對相關知識點的強化練習，只有足夠的練習才能增加知識點的鞏固和強化。同時在練習當中要不斷地去善于總結(jié)歸納做題規(guī)律做題技巧和做題方法。

　　孩子學習習慣出現(xiàn)問題的話，那么就要從平時的學習當中不斷的去改變不良的學習習慣，勸導學生在課上要集中注意力，跟著老師的思路聽課，隨時做好課堂筆記。課下及時的完成老師交代的作業(yè)，要學會及時的進行復習和對新知識的預習。在寫作業(yè)的過程當中要集中精力不要有拖延磨蹭到情況的發(fā)生。習慣是需要慢慢培養(yǎng)的。家長在陪孩子學習的過程當中要十個去提醒孩子養(yǎng)成良好的學習習慣這樣才能夠在慢慢的學習當中改變，逐漸的增強孩子的學習成績。

　　孩子成績不好，家長的焦慮是解決不了什么問題的，找到解決辦法才是關鍵，希望以上小編整理的這些建議和方法對家長和學生都有幫助!