如果細(xì)說(shuō)這個(gè)可以說(shuō)到生活中的方方面面，但是大致就是離不開(kāi)幾點(diǎn)而已。

　　1:多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，就是說(shuō)在孩子做了對(duì)的事情或者說(shuō)有自己獨(dú)特的理解的時(shí)候多去表?yè)P(yáng)ta，鼓勵(lì)ta。但是也要注意尺寸和方式方法，大人也要區(qū)別對(duì)你表?yè)P(yáng)的程度。

　　第一個(gè)例子:比如孩子只是乖乖吃飯你就大力表?yè)P(yáng)，夸張似的表?yè)P(yáng)。這也是不行的，要把握程度。像這種就輕輕表?yè)P(yáng)就可以了，并且要告訴ta這是應(yīng)該做的，而且每天都要做的。

　　第二個(gè)例子:如果突然有整天孩子主動(dòng)做家務(wù)了，誒。這種情況就可以大力表?yè)P(yáng)ta，孩子較愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話了。你要讓ta覺(jué)得做家務(wù)是一件很棒很了不起的事情，這樣ta才會(huì)記在心上。

　　2:也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)處罰，不能說(shuō)孩子做什么情做家長(zhǎng)的都去鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子做了錯(cuò)的事情也要給予的處罰措施。我舉個(gè)例子吧:比如孩子故意把沒(méi)吃完的飯菜偷偷倒進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了，你就要批評(píng)ta了，光是批評(píng)還不夠的。要給予ta處罰，可以處罰ta不讓看小豬佩奇啊這些。需要讓他充分的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤!當(dāng)ta主動(dòng)像你道歉的時(shí)候，這時(shí)候就需要表?yè)P(yáng)ta知錯(cuò)能改就是好孩子。

　　總結(jié)幾句話吧。多表?yè)P(yáng)也要多批評(píng)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子才會(huì)更好。如果只是一味的用表?yè)P(yáng)來(lái)培養(yǎng)孩子的自信，那可能培養(yǎng)出來(lái)的就不是自信——而是自負(fù)了。