一、家庭教養(yǎng)方面

　　教育孩子要善良，但同時告訴他善良要有鋒芒，善良要以能夠很好的保護自己為前提。遇到言語、肢體欺凌，首先想到的是如何更好的保護自己，將傷害降低到較小程度?？蛇m當給孩子報班練習跆拳道、武術等技能，關鍵時刻用以防身，不到逼不得已不動手。

　　平時遇到同學有欺凌的情況，及時跟老師、學校和家長溝通，尤其受到威脅不讓告訴他人時，也要勇敢的說出來。家長平時要多注意觀察孩子的言行和日常表現(xiàn)，多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)異常及時和老師、學校聯(lián)系，了解情況，及時解決問題。

　　二、學校教育

　　學校要貫徹落實《加強中小學生欺凌綜合治理方案》的實施，日常教學中要融合德育教育，普及預防校園欺凌知識，預防為主，常抓常防，及時發(fā)現(xiàn)問題，在源頭上杜絕校園欺凌的發(fā)生。對于校園欺凌現(xiàn)象，學校、教師要從嚴治理，一旦發(fā)現(xiàn)嚴懲不貸。

　　三、個人成長經(jīng)歷

　　現(xiàn)在很多家庭溺愛孩子，包容甚至縱容孩子的錯誤，使得很多孩子蠻橫、不講道理，甚至唯我獨尊，動不動就為了一點小事辱罵甚至毆打同學，有的家長并不認為這是什么大不了的事兒，對于這種家庭就應該堅決抵制，讓他們受到應有的懲罰，認識到錯誤才會避免。

　　有的孩子家長比較強勢，相對孩子就比較膽小、懦弱，即使受到欺負，也很少會說出來，更不會主動反抗。這種家庭的父母應該及時反思自己，多和孩子溝通，多鼓勵孩子，遇到被欺凌情況要堅定的站在孩子身邊，和他一起面對解決。

　　四、社會影響

　　全社會要重視對預防校園欺凌的宣傳教育，通過網(wǎng)絡、書刊、雜志、報紙等多種途徑宣傳，以具體事實為例，加強宣傳教育，形成堅決抵制校園欺凌的社會大環(huán)境，讓校園欺凌無處遁形，還孩子一個純凈的校園。