初一不分上下，初二兩極分化，中考天上地下，這是現(xiàn)在初中孩子比較普遍存在的，也被稱為八年級(jí)現(xiàn)象或者初二現(xiàn)象。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣幫助孩子走出八年級(jí)現(xiàn)象?下面就和伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧!!!

　　第一、是不是真的存在八年級(jí)現(xiàn)象?

　　確實(shí)存在。八年級(jí)的孩子處于青春發(fā)育期發(fā)生的一系列現(xiàn)象。身心急劇發(fā)展變化，存在著種種發(fā)展的可能性，美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱之為處在"心理斷乳期"。

　　具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績(jī)兩極分化普遍、違紀(jì)違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征，又具有可塑性、主動(dòng)、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。

　　因此八年級(jí)的時(shí)候，既是八年級(jí)發(fā)展的危險(xiǎn)期，同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期。

　　第二、八年級(jí)現(xiàn)象的特點(diǎn)

　　在問(wèn)題學(xué)生當(dāng)中，八年級(jí)學(xué)生為數(shù)不少，而且似乎還呈越來(lái)越多的增長(zhǎng)趨勢(shì)。許多同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒、抑郁自卑等心理障礙以及說(shuō)謊、破壞等不良行為，隨著生理和心理的變化，學(xué)生個(gè)體所顯現(xiàn)的相對(duì)比例偏高的不良心理、情感和行為特征。

　　第三、八年級(jí)現(xiàn)象的原因，為什么會(huì)有八年級(jí)現(xiàn)象?

　　1、生理發(fā)育方面。八年級(jí)，年齡一般在13到14歲左右，正是第二次生長(zhǎng)發(fā)育高峰，青春期。隨著生理發(fā)育的急劇變化，青春心理的萌動(dòng)，逐漸使他們沖刺兒童模式的束縛，開(kāi)始體驗(yàn)與感受一些新的從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西，構(gòu)成了他們內(nèi)心錯(cuò)綜對(duì)立的矛盾和沖突狀態(tài)。

　　2、社會(huì)風(fēng)氣方面?，F(xiàn)在社會(huì)流傳一首歌謠，初一不分上下，初二兩極分化，中考天上地下。孩子就認(rèn)為，初二是大變化大分化的時(shí)候。初二是我青春期叛逆的時(shí)候。我叛逆，我有理。如此腔調(diào)。

　　3、家庭教育方面?，F(xiàn)在上初中這一代孩子的父母都是吃過(guò)苦的人，所以不愿意孩子吃苦，所以對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)。由此助長(zhǎng)了孩子叛逆，助長(zhǎng)了孩子八年級(jí)現(xiàn)象的發(fā)展。

　　第四、怎么辦?八年級(jí)現(xiàn)象的對(duì)策

　　1、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致，合力互動(dòng)，才能達(dá)到好的效果。要清理學(xué)校周圍那些不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。多一些正面引導(dǎo)，多一些正能量的引導(dǎo)系，適時(shí)給孩子指明正確的方向。孩子身心健康成長(zhǎng)重要。

　　2、良好的家庭環(huán)境，夫妻關(guān)系和睦，父母還孩子平等溝通，多鼓勵(lì)多激勵(lì)，讓孩子懂得獨(dú)立思考，有正確的人生觀，價(jià)值觀。

　　3、中考?jí)毫@么大的情況下，也請(qǐng)家長(zhǎng)和老師不要過(guò)分要求孩子的考試分?jǐn)?shù)。更新自身的教育觀念，不只關(guān)注分?jǐn)?shù)，不把過(guò)高的期望變成壓力向?qū)W生施壓。

　　4、對(duì)待孩子，不要嬌生慣養(yǎng)。知廉恥，懂禮儀。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考，獨(dú)立生存的能力。

　　祝每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。