隨著高考錄取通知書(shū)發(fā)放至學(xué)生的手中，一些學(xué)生被考上的學(xué)校調(diào)劑到了自己不喜歡的，上與不上，處于糾結(jié)和迷茫中！其實(shí)面對(duì)此情況，不能一概而論，要具體問(wèn)題具體分析，理想的面對(duì)才能讓結(jié)果走向光明的道路！

　　一、不要輕言放棄

　　據(jù)調(diào)查，每年錄入自己不喜歡的的學(xué)生占三分之一，更有近80%以上的學(xué)生對(duì)自己所錄取的要學(xué)什么，將來(lái)的就變前景如何處于不了解狀態(tài)。而只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)就業(yè)商機(jī)，也只有在某一學(xué)有所成，才能勝任相關(guān)工作。

　　二、合理衡量所謂的“熱門(mén)”和“冷門(mén)”

　　很多考生在選擇并不知道自己適合學(xué)什么，而聽(tīng)從了家長(zhǎng)的安排，而家長(zhǎng)又被所謂的熱門(mén)所迷惑，因此每年選擇扎堆的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，因此，造成此未來(lái)更高的競(jìng)爭(zhēng)力。而非學(xué)校出身或非高學(xué)歷，也不能保持熱門(mén)的就業(yè)達(dá)到滿(mǎn)意的預(yù)期。

　　俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出考生”，每年的畢業(yè)生中，熱門(mén)里不乏平庸之輩，而冷門(mén)也不有翹楚。而能增加自己能立足于社會(huì)且成為企事業(yè)單位搶手人才的只能靠自己的能力。

　　三、正確評(píng)價(jià)所錄取的未來(lái)發(fā)展前景

　　不同，社會(huì)適用度亦不同，有的適用于社會(huì)各行各業(yè)，從低層到高層均可就職，比如營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)類(lèi)、而有些則要求知識(shí)性更高，比如金融類(lèi)，計(jì)算機(jī)信息安全類(lèi)，小語(yǔ)種類(lèi)等，這些雖然很熱門(mén)，但是在想在同行業(yè)中出類(lèi)拔萃，本科學(xué)歷的知識(shí)層面顯然不夠用，需要通過(guò)考研、考證等不斷拓寬加深知識(shí)層面，才能成為大型企業(yè)搶手的人才。

　　而相對(duì)冷門(mén)的也同樣如此，之所以冷門(mén)是因?yàn)樯鐣?huì)上沒(méi)有大量的崗位可以用到，而適用的單位和企業(yè)又要求能力出眾的才能勝任，因此，無(wú)論冷門(mén)還是熱門(mén)，學(xué)得精深才能立于不敗之地。

　　四、如果明確自己的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣，可以進(jìn)入大學(xué)后去教務(wù)處咨詢(xún)轉(zhuǎn)事宜。

　　目前，各校轉(zhuǎn)都有的名額，不過(guò)有的比較好轉(zhuǎn)，有的比較難轉(zhuǎn)，要先咨詢(xún)學(xué)校教務(wù)處相關(guān)規(guī)定后，再積極準(zhǔn)備轉(zhuǎn)條件，以求勝利轉(zhuǎn)入自己喜歡的。

　　五、培養(yǎng)本的興趣，或者兼休自己喜歡的。

　　大學(xué)里各之間的課程都是公開(kāi)的，有濃厚興趣的同學(xué)完全可以通過(guò)“蹭課”兼休自己喜歡的，同時(shí)培養(yǎng)自己所錄取的興趣，也許學(xué)著學(xué)著，前景就光明起來(lái)。

　　六、復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎

　　很多考生，一看被調(diào)劑到不喜歡的，于是義無(wú)反顧的選擇再讀一年，雖說(shuō)這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是復(fù)讀的路充滿(mǎn)不定數(shù)，誰(shuí)能增加再來(lái)一年，自己的成績(jī)就能提升一大截，或者誰(shuí)能增加成績(jī)提升了就能選擇上自己喜歡的學(xué)校自己喜歡的呢?

　　總之，被調(diào)劑到一個(gè)自己不喜歡的，也有選擇的余地，要么通過(guò)考研、考證提升自己，把知識(shí)學(xué)好學(xué)精深，成為該人才;要么到大學(xué)再想辦法轉(zhuǎn);或者雙休;實(shí)在不行，你還可以選擇復(fù)讀，再賭一年，無(wú)論怎樣選擇，只有努力才有更好的結(jié)果，自己的人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。