對(duì)高考生來(lái)說(shuō)，不管自己所在省份是試行了文理不分科，還是原有的文理分科，高考志愿填報(bào)都采取平行志愿的填報(bào)模式，因此對(duì)平行志愿的了解，就成為了目前家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)的重中之重。平行志愿的投檔規(guī)則與單個(gè)志愿的投檔規(guī)則不同，平行志愿投檔有三個(gè)原則：分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則、遵循志愿原則及一次性投檔原則。即誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，在平行志愿投檔時(shí)就占有優(yōu)勢(shì)，會(huì)被優(yōu)先投檔。

　　投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)將嚴(yán)格按照考生的高考成績(jī)(高考分?jǐn)?shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個(gè)檢索、投檔。

　?、俜?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，就同一科類整體而言，高位次考生優(yōu)先獲得投檔機(jī)會(huì);就考生個(gè)體而言，則依志愿順序投檔?？忌诿颗翁顖?bào)的若干所學(xué)校志愿，雖然都是平行志愿，但志愿的先后順序還是有講究的。

　　②一次投檔原則，每批次同一次填報(bào)的平行志愿只在同一輪投檔中有效。對(duì)每次填報(bào)的同批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔，因分?jǐn)?shù)低未能投檔的考生其原來(lái)所填報(bào)的本批次志愿作廢，考生可填報(bào)本批次后續(xù)的征集志愿或參與下一批次錄取。

　　相同分?jǐn)?shù)投檔：

　　當(dāng)考生總分相同時(shí)，分別比較各科分?jǐn)?shù)。如山東：文史類按照語(yǔ)文、綜合1、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、基本能力的順序，理工類按照數(shù)學(xué)、綜合2、語(yǔ)文、外語(yǔ)、基本能力的順序，依次比對(duì)單科成績(jī)，成績(jī)高者位次在前。

　　考生投檔分及各單科成績(jī)均相同時(shí)，比對(duì)隨機(jī)碼，隨機(jī)碼小的位次在前。隨機(jī)碼在高考前由計(jì)算機(jī)生成。

　　二、平行志愿投檔技巧

　　1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。

　　高校錄取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，有較、平均分、較低分等數(shù)據(jù)。這三種數(shù)據(jù)對(duì)考生來(lái)說(shuō)，平均分較有參考價(jià)值。參考高校錄取平均分尤其是各平均分比參考較低、較更有效?？疾榉植罡哂锌杀刃裕瑢?duì)院校選擇更有把握，簡(jiǎn)單易行，也是比較常用的方法。

　　需要特別提醒考生的是，在參考擬報(bào)高校往年的錄取平均分?jǐn)?shù)線時(shí)，不能僅參考其前一年的錄取分?jǐn)?shù)，而要綜合分析該校近三年的平均錄取分?jǐn)?shù)線。

　　2、合理安排院校梯度和順序。

　　如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長(zhǎng)不妨參考“口訣”：沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。

　　沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿;

　　穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿;

　　保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿;

　　墊一墊：將D志愿學(xué)校作為墊底學(xué)校。

　　這樣的話，幾所學(xué)校就形成了梯度配置順序。

　　不過(guò)，要注意的是“沖一沖”要慎重，它不是盲目亂沖。

　　哪些情況可以“沖”呢?

　　(1)當(dāng)考生認(rèn)為院校優(yōu)先，自己要讀某所學(xué)校，或者認(rèn)為這所學(xué)校的招生里面沒(méi)有自己討厭的或者說(shuō)沒(méi)有自己不想讀的;

　　(2)當(dāng)考生沒(méi)有明確的興趣愛(ài)好或者說(shuō)考生的學(xué)科沒(méi)有偏科的時(shí)候;

　　(3)當(dāng)考生可以接受到進(jìn)入征集志愿或者滑到下一批次錄取的時(shí)候;

　　以上情況考生可以選擇“沖一沖”。

　　哪些情況不能“沖”?

　　(1)考生有明確的方向;

　　(2)計(jì)劃書(shū)里有自己明確討厭的;

　　(3)計(jì)劃書(shū)里的某些有明確的分?jǐn)?shù)受限、身體受限，而自己又不能夠滿足的時(shí)候;

　　以上情況考生不要盲目地“沖”。

　　3、了解內(nèi)涵，注重冷熱搭配。

　　從往年實(shí)施平行志愿的地區(qū)招生情況來(lái)看，考生的考分情況扁平：很多學(xué)校錄取的較和較低分差距縮小了，熱門和優(yōu)勢(shì)可能出現(xiàn)“擠爆”現(xiàn)象。

　　建議考生在具體的志愿填報(bào)中，也要適當(dāng)安排梯度，更加重視冷熱搭配，拉開(kāi)落差。如果選學(xué)校，要做好適當(dāng)降低要求的準(zhǔn)備;如果選，則要做好降低對(duì)學(xué)校要求的準(zhǔn)備。

　　4、謹(jǐn)慎對(duì)待“服從調(diào)劑”。

　　考生如果確認(rèn)“服從調(diào)劑”，一方面可增加錄取的機(jī)會(huì);另一方面極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校和，很有可能不是考生愿意就讀的學(xué)校和。因此，考生既要充分重視，又要慎重對(duì)待。

　　平行志愿的填報(bào)模式下，考生需要準(zhǔn)確定位自己，科學(xué)分析院校的錄取數(shù)據(jù)，避免造成“低就”甚至落榜。高考臨近，填報(bào)志愿是家長(zhǎng)需要關(guān)注的重中之重，如您有高考志愿填報(bào)方面的疑惑，可以直接聯(lián)系我們，我們會(huì)為您排憂解難!