對于只在一個省份招生2、3個人的學(xué)校，真心不建議把這樣的學(xué)校作為高考志愿的重點(diǎn)目標(biāo)。這類學(xué)校在錄取分?jǐn)?shù)上，一般較難把握。因?yàn)檎猩藬?shù)較少，實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)的排位，上下浮動的的幅度比較大。一個省至少數(shù)萬考生甚至數(shù)十萬考生，有2名較數(shù)的考生在志愿里靠前填報了這所學(xué)校，就會把錄取分?jǐn)?shù)線拉高。以這樣的學(xué)校作為高考志愿的重點(diǎn)，能夠錄取也是“運(yùn)氣”好，沒有出現(xiàn)考生來競爭;出現(xiàn)競爭導(dǎo)致落選也實(shí)屬正常，人數(shù)少錄取分?jǐn)?shù)浮動幅度可能會較大，錄取分?jǐn)?shù)在全省的排位浮動也比較大。

　　如果確實(shí)看好這樣的學(xué)校，想以這樣的學(xué)校為高考志愿的主要目標(biāo)，要“穩(wěn)進(jìn)”這樣只招生2、3人的院校，那也沒什么好的辦法，只能通過犧牲高考分?jǐn)?shù)來提升錄取的系數(shù)。也就是說，對照學(xué)校往年錄取分?jǐn)?shù)在全省的排位，較好對照三年，換算成今年的錄取等位分?jǐn)?shù)， 觀察該學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)的變化趨勢。有的學(xué)校會一直在漲，有的學(xué)校會一直在跌，也有的學(xué)校漲跌不定。然后，以自己的高考成績與之對比，過往年錄取分?jǐn)?shù)越多，被錄取的可能性就越大。

　　低于往年的錄取分?jǐn)?shù)，也有可能錄取，因?yàn)檫@類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)可能上漲也可能下跌，錄取分?jǐn)?shù)的浮動可能上也可能下。但是對于抱著穩(wěn)進(jìn)目的的考生，低分報考實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的可能性太小，還是以更數(shù)來增強(qiáng)錄取的可能性靠譜。實(shí)質(zhì)還是以更高的高考成績來增加錄取。說到底，我亦無他，唯有高考成績更高。

　　以較低分?jǐn)?shù)錄取到較好學(xué)校的事情，有但是少。高考志愿填報，關(guān)系到考生將來的發(fā)展前途，不能以個人的前途對賭學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)。如果對賭失敗，可能會錄取到其他學(xué)校或冷門，總之，可能會是不可控制結(jié)果，對考生的未來發(fā)展影響極大。所以，不要以博弈的心態(tài)來填報高考志愿，因?yàn)?，考生輸不起?/p>