高三備考一般都是分為三輪復(fù)習(xí)，是一個(gè)逐漸深化復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏的過程，每一輪復(fù)習(xí)都有復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，第一輪復(fù)習(xí)比較具體，如何瑣碎的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到，對(duì)于高一高二時(shí)在學(xué)習(xí)上有漏洞的學(xué)生是一個(gè)彌補(bǔ)復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)，這個(gè)階段不建議進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，二輪復(fù)習(xí)其實(shí)是一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)步和增強(qiáng)的階段，各科目按照高考大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，是做模擬考試訓(xùn)練的較佳時(shí)間，三輪復(fù)習(xí)是沖刺階段就是系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程，所以說二輪復(fù)習(xí)適合做理綜模擬考試訓(xùn)練!

　　高三復(fù)習(xí)備考過程是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步推進(jìn)、逐步積累的過程，在此過程中，要經(jīng)歷大量的高考模擬訓(xùn)練。從一輪復(fù)習(xí)備考過程中就開始各層次的模擬考試訓(xùn)練，根據(jù)復(fù)習(xí)備考內(nèi)容的進(jìn)度的逐次增多，理綜模擬考試內(nèi)容體系綜合性越來越強(qiáng)，涉及到的知識(shí)點(diǎn)越來越多，而且模擬試題體系結(jié)構(gòu)與高考試題的越來越接近。

　　一般在高考復(fù)習(xí)備考二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之際，時(shí)間為4月末5月初，按照高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，就會(huì)進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃過程。三輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃過程中的主要體現(xiàn)是進(jìn)行的套題訓(xùn)練，訓(xùn)練的模擬試題具有很強(qiáng)的代表性。要求考生在訓(xùn)練過程中不斷拓展訓(xùn)練解題思路，提升解題能力，注意訓(xùn)練過程中的方法技巧的歸納總結(jié)，理解相關(guān)體系結(jié)構(gòu)的理解，掌握訓(xùn)練基本題型的解題思路，并按照題號(hào)熟悉各類題型，明確自身各類題型的解題能力。

　　考生在此過程中也可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)安排，應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行的大量刷題，包括理綜試題。但大量刷題要利用課余時(shí)間，不能占用正常模擬考試時(shí)間，也不能在教師講解模擬試題之時(shí)刷題。要利用課余時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，不能具有隨意性。

　　再者，理綜刷題要有規(guī)律性和計(jì)劃性，不能不顧實(shí)際的強(qiáng)行刷題。由于理綜試題涉及到三科內(nèi)容體系，知識(shí)點(diǎn)繁多，如果考生不顧實(shí)際學(xué)習(xí)水平和能力盲目刷題，遇到大量不會(huì)的題型而導(dǎo)致考生產(chǎn)生緊張、空虛感;如果考生的學(xué)習(xí)能力不好，平時(shí)的模擬成績(jī)不高，較好不要刷理綜試題，還是緊跟科任教師和學(xué)校的統(tǒng)一組織實(shí)施的模擬考試安排，做好的理綜考生訓(xùn)練即可，利用課余時(shí)間將做過的理綜試題再次做一遍，根據(jù)教師講過的每一道題目的解題思路將基本題型完全掌握即可。

　　小編建議高三學(xué)生理綜試題盡量在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候做，一輪復(fù)習(xí)做會(huì)有點(diǎn)早三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候來不及，二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候較有時(shí)間和復(fù)習(xí)效果!