已經(jīng)讀高三了才意識到自己英語成績差，還是說高三了才知道了英語學習的重要性了，雖然有點晚，但是只要用對方法好好努力還是有希望增強英語成績的。備戰(zhàn)高考，英語復習較基礎也是需要掌握的就是高中英語3500詞匯量，單詞的掌握是做題的基礎，還有就是考綱要求的英語語法，接下來就是題型訓練了，這三個方面好好復習，有針對性的訓練，是肯定會有進步的。下文就是小編合作能力的圍繞英語詞匯、語法和訓練三方面的學習建議具體展開來說：

　　首先是詞匯，詞匯是英語學科的基礎，掌握的詞匯量的多少是能否提升的關(guān)鍵!

　　英語單詞的記憶，向來是很多人感到頭疼的，很多的所謂也發(fā)明過很多所謂的單詞記憶法，但是卻始終沒有一個可以證明是放之四海而皆準的，所以我想說的是，記單詞當然可以用一些技巧，但是純粹指望技巧，就又進入了另一個極端，所以我覺得記單詞較好的方法就是反復記憶，通過運用去熟練記憶是較好的辦法!我們建議準備一本單詞小冊子，隨時放在身邊，有時間就拿出來記一記，背一背!除了基礎詞匯以外，教材上的單詞分為黑體單詞和非黑體單詞，一般要求黑體單詞是必記詞匯，但是我們建議，為了高考的需要，較好把單詞同等對待，一樣記得相當熟練!

　　其次就是語感，什么是語感?比方說某個題我知道選C但是我可能說不上來為什么選C這就是語感!

　　所以培養(yǎng)語感對于高考過程中閱讀理解和完形填空包括很多的排序題目等等閱讀類型的題是相當有幫助的，那如何培養(yǎng)語感呢?答案只有一個，那就是大量的閱讀，要比照現(xiàn)在的閱讀量的兩到三倍進行閱讀，這樣的素材太多了，比方說歷年各地的高考閱讀題的文章拿出來讀，經(jīng)典的段落我們建議要背誦，這樣經(jīng)過大量的閱讀和背誦，使得我們對文章意思理解的能力逐步實現(xiàn)蛻變!

　　較后就是訓練，也就是大量的實操練習!

　　這一點需要注意的就是真實模擬的問題，很多學生也在平時做過大量的題目，但是做跟做是不一樣的，我們都知道高考肯定是有時間限制的，具體到閱讀每一篇文章需要多長時間，都是有要求的，因此在日常的練習過程中，我們不能只是注重做題本身，而是要嚴格對標高考，嚴格控制時間，在規(guī)定時間內(nèi)做完為有效，否則不管你的答案多正確，出了規(guī)定時間，都沒有意義!這個環(huán)節(jié)的練習建議大家要把歷年的高考題精心做一遍，所謂的精心做，就是每做完一個題就要進行總結(jié)，因為高考題目都是老師們出的經(jīng)典題目，很值得研究和舉一反三，我們只有通過這樣的多練多想，才能真正的做到觸類旁通!

　　英語學習其實并不像數(shù)理化一樣難，主要考察的就是學生的學習耐心和踏實程度，按照上面的建議好好學習會有進步的!