擇校一直以來(lái)都困擾著很多家長(zhǎng)，對(duì)于小學(xué)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇一所好學(xué)校還是選擇一所好老師，也是讓人很糾結(jié)啊!!!我們來(lái)看看網(wǎng)友是怎么說(shuō)的吧!僅供參考哦!

　　一、相對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)校的氛圍和周邊同學(xué)表現(xiàn)更影響孩子。

　　對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和周邊孩子的學(xué)習(xí)情況更能影響一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，試想，一個(gè)學(xué)風(fēng)比較好的學(xué)校，招來(lái)的學(xué)生一般都不會(huì)差，而且孩子每天都在和學(xué)校的孩子打交道，當(dāng)身邊的同學(xué)和朋友都是那種愛(ài)學(xué)習(xí)積極的孩子，那么自身也就會(huì)跟著努力，這就是氛圍和環(huán)境的影響，這個(gè)作用千萬(wàn)不可忽視。

　　而老師更多的是一個(gè)引導(dǎo)的作用，雖然有影響，但是相比較而來(lái)，老師的影響區(qū)別不大，氛圍和周邊同學(xué)的影響因素更大。

　　二、好學(xué)校的老師通常不會(huì)太差。

　　一個(gè)學(xué)校被稱(chēng)為好，那肯定是因?yàn)橛兴?dú)特的原因和存在的道理，不是說(shuō)隨隨便便就可以稱(chēng)為好的，而一個(gè)好學(xué)?？隙ü芾砀油晟?，對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，這樣的學(xué)校老師通常也不會(huì)太差，所以沒(méi)需要選老師，選好學(xué)校才是王道。

　　伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)老師提醒：盡管如此，但也不是要家長(zhǎng)們竭盡全力要把孩子送進(jìn)所謂的名小學(xué)。理由如下：

　　1， 小學(xué)生時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響力更大，言行身教的滲入更強(qiáng)于學(xué)校老師的說(shuō)教;

　　2， 小學(xué)生時(shí)期，孩子更為關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這方面更需要家長(zhǎng)的督促;

　　3， 只要家長(zhǎng)在小學(xué)時(shí)期為孩子選擇一個(gè)校風(fēng)校紀(jì)相對(duì)較好的學(xué)校，同時(shí)考慮到初中的對(duì)口校，那么在和學(xué)校距離家庭以及孩子的接送問(wèn)題都可平衡的情況下就可以了。