給孩子選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，除了要關(guān)注輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，資質(zhì)，還需要關(guān)注機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)口碑和程度！伊頓教育就是基于“讓每個(gè)孩子更”這樣的使命，不斷的前進(jìn)，不斷的創(chuàng)新?。?！近日，伊頓教育旗下伊頓教育品牌更是推出“精雕細(xì)課”課程，讓一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)更，更有效！西安伊頓教育陜西校區(qū)均可報(bào)名此次課程，咨詢(xún)電話(huà)：400-678-7001。

　　“精雕細(xì)課”是西安伊頓教育推出的2018年暑期新課程，上線(xiàn)至今，收到了熱烈的反響，它打破了家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)的常規(guī)認(rèn)知，提起個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)，人們往往認(rèn)為教學(xué)的效果依靠的都是老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容也憑借的是個(gè)人的主觀認(rèn)知，不同的老師就是不同的標(biāo)準(zhǔn)，而且教學(xué)是一個(gè)開(kāi)放式的邏輯，沒(méi)有閉環(huán)，但是“精雕細(xì)課”打破了這種固有印象，它利用強(qiáng)大的科技基礎(chǔ)打造出一對(duì)一輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)化流程，同時(shí)形成的教學(xué)閉環(huán)。“精雕細(xì)課”帶來(lái)了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代!

　?、買(mǎi)TS級(jí)系統(tǒng)：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是21世紀(jì)教育的大勢(shì)所趨，伊頓云ITS智慧課將大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集、學(xué)校試題庫(kù)、伊頓好課等融合打通，集多項(xiàng)功能于一體分為教師端和學(xué)生端。

　　②1+1雙層授課：即線(xiàn)上+線(xiàn)下老師雙層授課，線(xiàn)上老師通過(guò)錄制8—10分鐘微視頻的形式，將要講的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精講，延展知識(shí)脈絡(luò)，然后課后再根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)從理解、計(jì)算、應(yīng)用、綜合等不同層次和難度推送給學(xué)生練習(xí)題，學(xué)生提交作業(yè)后，根據(jù)錯(cuò)題相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)再推送習(xí)題給線(xiàn)下的老師。

　?、鬯夂脦熡H授：一位好老師對(duì)孩子的進(jìn)步幫助是無(wú)法估量的，較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較有效的授課方法、較短的時(shí)間解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，好老師猶如名醫(yī)，能夠一眼看出學(xué)生學(xué)習(xí)癥結(jié)所在，并做到“藥到病除”。

　?、芤曨l無(wú)限回看：“精雕細(xì)課”線(xiàn)上視頻凝結(jié)了“塔尖”好師對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的精講，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)起著脈絡(luò)性和啟蒙式的意義與重要性。學(xué)生可以無(wú)限次的播放、回看視頻內(nèi)容，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)完全掌握、回頭鞏固。

#p#副標(biāo)題#e#

　?、輰W(xué)情數(shù)據(jù)留存：依托ITS級(jí)系統(tǒng)，學(xué)生的上課狀態(tài)、知識(shí)接受情況、作業(yè)完成情況以及錯(cuò)題情況都會(huì)在系統(tǒng)留下痕跡，在經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)分析后，生成的學(xué)情測(cè)評(píng)報(bào)告反饋給家長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程一目了然，輔導(dǎo)教學(xué)更有針對(duì)性。