在以往上海的小學的過程中，競賽獲獎證書和孩子的入學有著的相關(guān)性，對于孩子的錄取等等還是比較有含金量的!!!但隨著上海市教育方面的改革，競賽獲獎證書的作用在實際的招生中越來越被弱化!!!不過，參加競賽除了獲獎之外，鍛煉孩子的思維發(fā)散能力，創(chuàng)新能力，積累能力等等也是很好的選擇!

　　大環(huán)境

　　在今年2月，上海市教委再次強調(diào)嚴禁將競賽獲獎證書作為義務教育學校招生錄取依據(jù)，民辦學校禁止收取特制簡歷及獲獎證書。這一政策相比于“四大杯賽禁令”對競賽證書的打擊更大，將競賽證書與徹底分割，極大的降低了競賽證書的作用。

　　圖片來源：上海市教委網(wǎng)站

　　數(shù)學證書

　　對于“四校”(華育、蘭生、市北理、上外120)來說，大部分學生都是在小學“奧”過的，尤其是理科班，大多學生都有一個三等獎以上的證書。

　　無論這些證書是否與有關(guān)，小學期間的數(shù)學訓練對今后初中的數(shù)學學習都有的促進作用。小學階段的思維訓練，數(shù)學思維的培養(yǎng)，對今后升入初中后的考試等都有重要意義。

　　但是，2017年的競賽相比往年獲獎人數(shù)增多，獲獎率增強，甚至有家長懷疑存在“買證”，導致其度受到廣大家長的大量質(zhì)疑，含金量也不如以往。2017競賽成績的“水分”也造成初中對證書的認可度大幅度降低。

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　　小編建議：

　　(1)成績一般的“普娃”不必為了刻意參加競賽，追求證書

　　(2)“牛娃”依舊可以將競賽作為擂臺，大顯身手

　　(3)小學階段的數(shù)學思維訓練可以適當參加，有利于升入初中后的考試及后續(xù)數(shù)學學習

　　英語證書

　　英語競賽的重要性相比于數(shù)學來說，變化不大。“3E的三筆四口”依然是部分外國語學校的標配。“3E的三筆四口”+全能五星+基礎(chǔ)口譯仍是“牛娃”們的頂配，沖擊“四校”的敲門磚之一。

　　對于英語證書的含金量：

　　一類：基礎(chǔ)口譯、全能五星、3E

　　(難度較高、參與人數(shù)多，認可度高)

　　二類：“好記星杯”、“全小英”、“讀寫新天地”、“思維100”等

　　小編建議：

　　(1)英語學習需要積累詞匯量，完善語法，熟練口語，增強寫作。綜合學習，不要為了證書而偏向某一方面。

　　(2)不必為了證書給孩子壓力，但是英語提前學習提前積累還是需要的

　　數(shù)英競賽匯總