剛上三年級的孩子不喜歡寫作文，怎么辦?其實這是比較常見的現(xiàn)象。孩子不喜歡寫作文很大的原因就是因為“言之無物”，不知道該寫什么，肚子里沒有墨水。其實一二年級的時候就有看圖說話，這相當(dāng)于命題小作文，那個時候應(yīng)該就能看出孩子在寫作文方面怎么樣。當(dāng)然，現(xiàn)在不喜歡并不代表以后也不喜歡。那么，針對上三年級的孩子不喜歡寫作文，作為家長我們該怎么辦呢?

　　首先，加強孩子的課外閱讀。閱讀可以增加孩子的知識面，打開孩子的思路，豐富孩子的用詞量，這樣寫作文的時候，孩子不愁沒有題材或者詞句了。所以應(yīng)該讓孩子多看看各種類型的課外書，讓孩子選擇自己感興趣的，如果孩子對讀書更加厭煩，家長不妨和孩子一起共讀，親子閱讀也能增強孩子閱讀的興趣。另外，要和孩子多交流。讓他有樂于表達的欲望，說的好句子時要適時表揚，讓孩子會說了也就慢慢有東西可寫了。

　　然后，可以適當(dāng)給孩子一些簡單的命題作文寫寫。比如我的家人、我喜歡的季節(jié)、我較喜歡的老師等等，這些都是接近日常生活的，孩子應(yīng)該可以言之有物，就知道主要寫什么了，多鍛煉鍛煉自然就能找到寫作文的感覺;也可以準備一個不太大的日記本，隨身攜帶。讓孩子在讀書時把自己喜歡的句子或者段落記下來，也可以把自己想寫的句子寫下來。養(yǎng)成隨時寫話的習(xí)慣。

　　較后，家長不要總是提孩子不會寫作文這個坎，其實心里暗示的作用特別大，對孩子的影響很深，他會給自己定位就是不會寫作文，那再怎么努力也是白搭。所以家長應(yīng)該多鼓勵孩子，理解孩子。陪孩子一起增強寫作能力。