家長檢查孩子的作業(yè)在現(xiàn)在的大背景下似乎是比較普遍的情況，不過較近金華金東區(qū)實驗小學(xué)提議讓家長告別檢查作業(yè)，消息一出，也是引發(fā)了網(wǎng)友的熱議!!!到底應(yīng)不應(yīng)該讓家長檢查孩子的作業(yè)，大家的看法也都不一樣，今天小編為大家分享一位網(wǎng)友的看法，供大家參考!!!

　　是否在孩子的作業(yè)上簽字這不是較重要的事，重要的是家長是否愿意花時間參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，在孩子成長的路上不缺席是為人父母者較重要的責(zé)任和義務(wù)，很多家長把在孩子作業(yè)上簽字和參與孩子的成長過程這兩個概念弄混淆，還理直氣壯的高喊著：把孩子送學(xué)校就是老師的事，如果家長啥都參與，要老師干嘛?給孩子交學(xué)費就是上帝，如此這般理論的家長，孩子因為你們的不參與、不作為，可能真的“輸在起跑線上”。

　　1.孩子的作業(yè)，其實完全可以不用簽字，老師每天布置的家庭作業(yè)，都是對當天學(xué)習(xí)知識的一次鞏固和復(fù)習(xí)過程，如果孩子在學(xué)校有較高的學(xué)習(xí)效率，家長完全可以放手讓孩子獨立完成家庭作業(yè)。較怕的孩子在學(xué)校課堂都不認真聽課，回家的作業(yè)都不能獨立的完成，或者錯誤率太高。這種情況下，家長如果還不積極主動地幫助孩子來鞏固每天學(xué)習(xí)的知識點，孩子的學(xué)習(xí)成績只能是排名墊底或者是一差再差。

　　2.陪孩子學(xué)習(xí)和檢查作業(yè)的過程是家長較低配的時間投入，孩子的閱讀陪伴、興趣班、旅游、運動技能，哪一項不需要家長花大量時間和精力(當然也包括大量的金錢投入)。

　　3.義務(wù)教育是滿足絕大多數(shù)人接受教育的政策，這是我們認為的孩子成長和成才的“低配”的教育模式，在低配的模式下，家長還不斷的呼喊著要再“減少配置”，這是對孩子負責(zé)的態(tài)度嗎?這是真愛孩子嗎?這是合格理智的家長該有的行為嗎?

　　檢查作業(yè)不是要緊事，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、寬泛的知識輸入家長要引領(lǐng)孩子前進才重要!!!