小學作文開頭和結尾怎樣寫更優(yōu)美?西安四年級作文輔導哪家靠譜?四年級的學生已經(jīng)有了一年寫作文的經(jīng)驗，相比之前的詞匯量更加豐富，經(jīng)歷的事情更多，收集的作文素材也更加的優(yōu)美，但是還有一部分學生在寫作方面依舊原地踏步?jīng)]有太大的進步，這類的學生就需要比較的輔導了，因為寫作本身就是需要一點靈感的，而不是生搬硬湊，下面伊頓教育的小編就來說說小學作文開頭和結尾怎樣寫更優(yōu)美?西安四年級作文輔導哪家靠譜?

　　一、小學作文優(yōu)美開頭結尾摘抄

　　●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。

　　●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

　　●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

　　●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　●盈盈月光，我掬一杯較清的;落落余輝，我擁一縷較暖的;灼灼紅葉，我拾一片較熱的;萋萋芳草，我摘一束較燦的;漫漫人生，我要采擷世間較重的--毅力。

　　●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。

　　●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

　　●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無主，男兒當自強"的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

　　●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學的觀點看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話"知足常樂"。反之，如果一個人的物質(zhì)消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多"夢想"，又有那么多"陶醉"，她怎么能不痛苦、傷心呢?

　　●俄國作家契訶夫說："有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

　　●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

　　●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她需要細致入微的關懷與問候;愛，有的時候不需要梁?；谋瘔?，但她需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她需要相濡以沫的支持與理解。

　　●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

　　二、西安四年級作文輔導哪里靠譜?

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　　1.指導學生作文寫作的中心、中心

　　2.引導學生正確審題

　　3.教會學生如何構思

　　4.引導學生如何查找資料及資料并整理

　　5.教會學生怎樣寫出一篇符合要求的、優(yōu)美的文章

　　6.培養(yǎng)學生寫作文的興趣

　　7.帶領學生真正的學會寫作文、寫出好作文

　　以上就是小編為大家整理分享的關于小學作文開頭和結尾怎樣寫更優(yōu)美，以及西安四年級作文輔導哪家靠譜，希望各位家長能夠為孩子找到一個合適的輔導機構，提升作文質(zhì)量。