現(xiàn)如今，教育孩子是家長(zhǎng)們的頭等大事。孩子的學(xué)習(xí)好壞直接關(guān)系到孩子初中、高中，乃至大學(xué)的學(xué)校選擇，因此，面對(duì)孩子不好不壞的學(xué)習(xí)狀況，父母總是比孩子更著急、焦慮。與其干著急，還不如陪同孩子找方法一起度過(guò)這段艱難的日子。

　　學(xué)習(xí)提不上去—責(zé)備—孩子沒(méi)自信—學(xué)習(xí)更提不上去—厭學(xué)，這就是一個(gè)惡性循環(huán)。

　　家長(zhǎng)要平和快樂(lè)的面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步并進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　一、適當(dāng)?shù)目隙ê⒆?。父母總是?xí)慣性的拿自己家的孩子和班里、鄰居家的孩子作比較，想給孩子施加壓力，可是久而久之，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己被忽視，缺乏存在感。不管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，單純的在某一方面有進(jìn)步的話，父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)孩子，肯定孩子的努力，讓孩子充滿(mǎn)信心繼續(xù)努力。

　　父母要發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，如動(dòng)手能力強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)、唱歌好等，多鼓勵(lì)孩子，關(guān)鍵是保護(hù)好孩子的自信心，讓孩子相信自己雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但條條大路通羅馬，自己照樣可以成才。

　　二、陪孩子一起找原因增強(qiáng)學(xué)習(xí)。面對(duì)孩子一塌糊涂的學(xué)習(xí)，很多父母都會(huì)責(zé)罵孩子，其實(shí)孩子也有自尊心，他心里也難過(guò)。父母應(yīng)該和孩子站在同一個(gè)戰(zhàn)壕，陪孩子找失敗的原因，找方法，幫助孩子改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)。有父母陪伴和參與，孩子更樂(lè)于改正。

　　三、拒絕在孩子面前發(fā)泄情緒。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)，父母焦慮，孩子內(nèi)心也在焦慮。父母較好不要在孩子面前表現(xiàn)出過(guò)多的著急，因?yàn)樵谕粋€(gè)家庭氛圍中，這種情緒會(huì)相互影響，只會(huì)給孩子帶來(lái)更多壓力，孩子會(huì)更加著急，內(nèi)心更浮躁。