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“見(jiàn)字如見(jiàn)人”,如何培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力?
原創(chuàng)推薦 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-04-15 15:39:00

  中國(guó)有句古話,叫“見(jiàn)字如見(jiàn)人”,可見(jiàn)寫(xiě)出一手好字的重要性。如何培養(yǎng)呢?書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng),一是讓孩子從心底認(rèn)同書(shū)寫(xiě)規(guī)范的重要性,二就是行動(dòng)起來(lái),每天堅(jiān)持練習(xí)。

  一、要有責(zé)任意識(shí)。

  老師自不必說(shuō)。我們做家長(zhǎng)的也要有注重孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的自覺(jué)意識(shí),要監(jiān)督檢查,嚴(yán)格要求。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子內(nèi)容做對(duì)就行,寫(xiě)得好不好無(wú)所謂,正是這種遷就思想,使得孩子的字越寫(xiě)越不好。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)會(huì)越來(lái)越多,當(dāng)初慢還潦草,如今追求速度,怎能寫(xiě)好?所以家長(zhǎng)要自我提醒:遷就就是沒(méi)責(zé)任!孩子書(shū)寫(xiě)潦草,責(zé)任在于家長(zhǎng)和老師!

“見(jiàn)字如見(jiàn)人”,如何培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力?

  二、注重養(yǎng)成教育。

  ‌ 一個(gè)人的書(shū)寫(xiě)一旦形成筆體,極難糾正。我想這就是“筆跡”可做為罪犯證據(jù)的理論依據(jù)。所以,家長(zhǎng)切記,書(shū)寫(xiě)要從學(xué)習(xí)寫(xiě)字開(kāi)始抓,抓得越早,效果越好。抓得越晚,越難糾正。我嘗試過(guò)兩屆,讓高一學(xué)生練字,效果都不是很好。其中有不少學(xué)生,交書(shū)法作品時(shí),能寫(xiě)漂亮,就是在作業(yè)、考試中無(wú)法學(xué)以致用,真是無(wú)奈!書(shū)寫(xiě)意識(shí)覺(jué)醒的家長(zhǎng),切記一字——早!早!早!

  三、給孩子報(bào)個(gè)書(shū)法興趣班。畢竟有本字帖只是有了模仿的依據(jù),具體橫豎撇點(diǎn)捺折鉤怎么練,每一種筆畫(huà)在不同的字境中長(zhǎng)短的變化、布局的安排,以及每個(gè)字的筆順、結(jié)構(gòu)等等,性都很強(qiáng),而且這些因素影響著字的端莊、美觀,一般的家長(zhǎng)還真的弄不來(lái)。

  再者,書(shū)法老師所寫(xiě)字的魅力,還能引起孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字的興趣。要知道,寫(xiě)字本身枯燥,培養(yǎng)孩子的興趣并不容易。而一旦讓孩子有了興趣,增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)能力就等于成功了一半。

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