語(yǔ)文是一門語(yǔ)言學(xué)科,功夫在課內(nèi),更在課外,所謂水滴石穿,厚積薄發(fā)。語(yǔ)文是中國(guó)學(xué)生必學(xué)的科目,也是中國(guó)學(xué)生較難學(xué)的科目。我國(guó)的語(yǔ)文西安伊頓精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),里面蘊(yùn)涵的文學(xué)知識(shí)更是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò),語(yǔ)文成績(jī)不好的同學(xué)不必灰心,只是沒(méi)有掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的技巧。
一、詞匯的積累
很多學(xué)生包括家長(zhǎng)重視英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)的積累,因?yàn)橹挥性~匯多了,學(xué)生在閱讀和寫作時(shí)才能理解和應(yīng)用。所以詞匯的積累是一個(gè)前提。
但很多學(xué)生卻不愿意去積累漢語(yǔ)詞匯,認(rèn)為那樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)層級(jí)太低,全然不顧自己表達(dá)時(shí)語(yǔ)言之匱乏。九層之臺(tái),起于累土。沒(méi)有終南捷徑,只能一步一步踏踏實(shí)實(shí)地做好基礎(chǔ)性的工作。
二、大量閱讀
很多學(xué)生在寫作時(shí)寫無(wú)可寫,道無(wú)可道,全因自己肚內(nèi)無(wú)料。沒(méi)有新的知識(shí)的刺激,如何能寫出新的文字。
古人說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。游歷天下固然好,但不現(xiàn)實(shí)。博覽群書(shū)依然成了固守校園的學(xué)生的較佳選擇。
三、勤做筆記
好記性不如爛筆頭。看而無(wú)思宜枉然。在讀書(shū)時(shí),要手中有筆,手邊有本。
看到好的語(yǔ)句要積累下來(lái),心中有所評(píng)價(jià),要書(shū)寫下來(lái)。天長(zhǎng)日久,筆記漸厚,思想漸豐。偶有觸動(dòng),述諸筆端,定然如江河之水,源源不絕。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文切記過(guò)于功利,追求速戰(zhàn)速?zèng)Q,是細(xì)水長(zhǎng)水,終歸大海。