與叛逆期的孩子進(jìn)行深度的交流，不是一件的事情。但是作為家長(zhǎng)，除了愛(ài)孩子，也有責(zé)任為孩子理清成長(zhǎng)路上的困惑。那么，怎么才能達(dá)到“深度”交流?

　　首先，要學(xué)會(huì)與青春期青少年“正常”交流。孩子到了青春期，追求獨(dú)立，渴望自由，特別希望被尊重和理解。作為家長(zhǎng)，要了解青少年的這些特性，他已經(jīng)不是那個(gè)黏著你的小孩子了，父母要把他當(dāng)成大人來(lái)看待，朋友一樣來(lái)相處，多傾聽(tīng)他的想法，了解他的感受，關(guān)注到他的情緒，尊重他的空間。在這個(gè)基礎(chǔ)上，孩子才愿意跟我們交流。

　　其次，父母要持續(xù)成長(zhǎng)。時(shí)代瞬息萬(wàn)變，不同時(shí)代的人處在不同的時(shí)代語(yǔ)境當(dāng)中，即所謂“代溝”。這很好理解，想想我們自己青春期與父母之間的“代溝”就可以了。要想深度交流，跨越“心靈之溝”，要做放心型父母，也就是說(shuō)，我們自己不能落后于這個(gè)時(shí)代，未必孩子懂得你都懂，但要讓孩子看到你在自己的領(lǐng)域里努力上進(jìn)并有所成就，這樣的父母，孩子是尊重的，并會(huì)深深的影響到他，孩子也愿意給你深度的探討一些話題。

　　第三，學(xué)點(diǎn)心理學(xué)。青春期的孩子，身體發(fā)展，但心理上又不能斷奶，身處“身心危機(jī)”，情緒極不穩(wěn)定，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是人際交往，都會(huì)遇到很多問(wèn)題，又特別容易遭受挫折。在這個(gè)自以為是又跌跌撞撞成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們骨子里特別渴望有一個(gè)精神導(dǎo)師。如果父母學(xué)習(xí)心理學(xué)，積極地自我成長(zhǎng)，對(duì)人對(duì)事會(huì)更加的通透豁達(dá)，也會(huì)更容易的了解到孩子的心理狀態(tài)，把握情緒變化的規(guī)律，給孩子以積極的引導(dǎo)。孩子遇到問(wèn)題也更容易跟父母傾訴。