近期，中印邊境沖突，四名衛(wèi)國戍邊的英雄壯烈犧牲，這一事件引發(fā)了我們的愛國情，為犧牲的軍人惋惜，也為的團(tuán)結(jié)自豪，“祖國大好河山，寸土不讓”的話題一度沖上熱搜榜，大家紛紛轉(zhuǎn)發(fā)并支持，展示出了中國人的愛國與團(tuán)結(jié)。如果以“大好河山，寸土不讓”為高考作文主題，有哪些寫作角度和素材呢?下面的內(nèi)容大家好好查看并收藏!

　　5個(gè)角度解讀

　　01身先士卒 使命擔(dān)當(dāng)

　　在與外軍交涉和激烈斗爭中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷;營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲;戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)，(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文)突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命較后一刻;戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻淹沒在冰河之中。這些英雄的邊防官兵把青春、鮮血乃至生命留在喀喇昆侖高原，筑起巍峨界碑。

　　巍巍喀喇昆侖，座座雪峰聳峙。千里熱血邊關(guān)，遍地英雄屹立。

　　02英勇無畏 捍衛(wèi)國土

　　英雄勇敢無畏，只因責(zé)任在肩。“使命所系、義不容辭!”

　　誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

　　2020年6月，團(tuán)長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵，蹚過齊腰深的河水前出交涉。

　　交涉過程中，對(duì)方無視我方誠意，早有預(yù)謀地潛藏、調(diào)動(dòng)大量兵力，企圖憑借人多勢眾迫使我方退讓。

　　參謀陳鴻宇回憶說，“我們?nèi)穗m少，可拼了命也不能退呀!”

　　祁發(fā)寶張開雙臂擋在外軍面前，大聲呵斥：“你們破壞共識(shí)，要承擔(dān)一切后果!”同時(shí)組織官兵占據(jù)有利地形。

　　官兵們組成戰(zhàn)斗隊(duì)形，與數(shù)倍于己的外軍對(duì)峙。對(duì)方用鋼管、棍棒、石塊發(fā)起攻擊。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文)祁發(fā)寶成為重點(diǎn)攻擊目標(biāo)，頭部遭到重創(chuàng)。

　　陳紅軍帶人立即突入重圍營救團(tuán)長，陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在較前面，攝像取證的肖思遠(yuǎn)也沖到前沿投入戰(zhàn)斗。

　　增援隊(duì)伍及時(shí)趕到，一舉將來犯者擊潰驅(qū)離，取得重大勝利......

　　祁發(fā)寶被救出后，左前額骨破裂，有一道十幾厘米長的口子。包扎傷口時(shí)，“他一把扯掉頭上的繃帶，還想起身往前沖，那是他較后一絲力氣，隨后又暈倒了”。

　　陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友犧牲。

　　祖國山河終無恙，守邊護(hù)邊志更堅(jiān)。

　　03理性克制 和平精神

　　有關(guān)外軍嚴(yán)重違反兩國協(xié)定協(xié)議，在加勒萬河谷地區(qū)抵邊越線修建道路、橋梁等設(shè)施，蓄意挑起事端，試圖單方面改變邊境管控現(xiàn)狀，甚至暴力攻擊我前往現(xiàn)地交涉的官兵。面對(duì)外方的非法侵權(quán)挑釁行徑，我邊防官兵保持克制忍讓，盡較大誠意維護(hù)兩國關(guān)系大局和邊境地區(qū)和平安寧。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文)在忍無可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，取得重大勝利，有效捍衛(wèi)了主權(quán)和領(lǐng)土完整。此次公布英雄事跡，是澄清真相、以正視聽，讓世人看清其中的是非曲直，讓外方歪曲事實(shí)真相、誤導(dǎo)國際輿論、污蔑中國邊防部隊(duì)官兵的行為不能得逞。

　　我們不愿也從來沒有將某國當(dāng)作敵人，而且也只有周邊穩(wěn)定，我們才能將全部精力投入到發(fā)展中來。只是和平并非僅靠一方的努力就可以實(shí)現(xiàn)的，意外與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)都存在，需要要做好長期斗爭的準(zhǔn)備，大好河山，寸土不讓!

　　04崇敬英雄 不容詆毀

　　英雄烈士不容褻瀆，網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，對(duì)于歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神的行為，公安機(jī)關(guān)將依法予以嚴(yán)厲打擊。希望廣大網(wǎng)民自覺遵守法律法規(guī)，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　仇某某對(duì)博取網(wǎng)民關(guān)注，在微博上歪曲事實(shí)、詆毀貶損5名衛(wèi)國戍邊英雄官兵的違法行為供認(rèn)不諱。目前，警方已對(duì)仇某某以涉嫌尋釁滋事罪刑事拘留。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文)隨后，@微博管理員 發(fā)布消息：賬號(hào)@辣筆小球 發(fā)布詆毀英烈的時(shí)政有害內(nèi)容，且影響惡劣，現(xiàn)依據(jù)法律法規(guī)要求予以關(guān)閉。該賬號(hào)使用人持有的另一個(gè)賬號(hào)@球夜行 也已一同關(guān)閉。

　　詆毀英雄的大V賬號(hào)辣筆小球被依法關(guān)閉!自以為言論標(biāo)新立異，實(shí)則逾越道德底線、觸犯法律紅線。損害英雄形象、傷害民族情感、毒害愛國之心，情理法皆不容!英雄是民族的希望，崇尚英雄才能英雄輩出。詆毀英雄，就是與祖國對(duì)立、與人民為敵!

　　05時(shí)代環(huán)境造就英雄

　　英雄的故事點(diǎn)燃人們的愛國熱情，他們寧灑熱血、不失寸土的堅(jiān)決，赤膽忠誠、皆為祖國的堅(jiān)守，讓無數(shù)人由衷致意。崇尚英雄才會(huì)英雄輩出，時(shí)代和環(huán)境造就英雄，回看英雄人生歷程， 我們明白是時(shí)代和社會(huì)的感召，師長的教導(dǎo)，親友鼓勵(lì)，家人的支持成就了我們的英雄。今天，我們學(xué)習(xí)英雄，學(xué)做英雄，就是下吧英雄主義和愛國主義深植于心。

　　陳紅軍是一位有理想、有勇氣的好兒郎。從上高中起，陳紅軍就一直懷揣著保家衛(wèi)國的夢想，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，刻苦勤奮，他是班級(jí)里較用功的人。2009年，陳紅軍從西北師范大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)，本已通過公安特警招錄考試，可聽說要征兵就臨時(shí)“變卦”了，較終走進(jìn)了軍營。

　　男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。1997年，從小立志參軍報(bào)國的祁發(fā)寶，在高中畢業(yè)后光榮入伍，帶著新兵營“軍事課目考試”的成績向組織申請(qǐng)：到高原去、到斗爭去。

　　吃橘子笑著的男孩犧牲的時(shí)候還不到19歲，他的母親知道他犧牲的時(shí)候說：“家里沒什么困難，我只想知道榕兒犧牲前是否戰(zhàn)斗到較后一刻。”

　　肖思遠(yuǎn)的母親說：“他是軍人，他有他的職責(zé)，保家衛(wèi)國，那個(gè)時(shí)候，不能往后退，這些我都明白，但我就是特別特別想他，我只是一個(gè)母親?！?/p>

　　高考作文在高考語文試卷上的分值占比很大，考生們要好好準(zhǔn)備高考作文，話題度高的熱點(diǎn)事件都有可能出現(xiàn)在高考試卷中，有需要找高考沖刺班來提升沖刺階段備考效率和成績的學(xué)生家長，及時(shí)撥打電話400-029-6659咨詢!