高三癥是指上了高三，學生們的學習后勁不足、學習成績起伏大、學習心態(tài)不穩(wěn)定而引起的學習成績下降的現(xiàn)象!出現(xiàn)這種“高三癥”的最主要原因還是壓力太大了，家長們一定要及時重視孩子的這種情況，及時幫助孩子調(diào)節(jié)!下面是小編為大家整理的關(guān)于“高三癥”的出現(xiàn)原因和解決辦法，家長們可以參考看看!

　　“高三癥”出現(xiàn)的原因是很復雜的。

　　◆首先，“高三癥”的出現(xiàn)與學生的學習壓力分不開

　　高中生活本就是節(jié)奏很快，學生的學習壓力極大的一個時期。學生在升入高三后，這種學習壓力更是到了一個頂峰。

　　學生在高一高二往往會蓄力學習，而高三則是一個沖刺階段。學生在沖刺階段往往是最苦最累的，很多學生因為在高一高二所承受的壓力已經(jīng)夠大了，到高三反而沒勁了。

　　◆其次，“高三癥”的出現(xiàn)與學生害怕失敗的心理分不開

　　高三的下一環(huán)就是高考，而高考往往被很多學生視為是“決定命運”的一環(huán)，所以學生們往往都會過分重視高考，很害怕高考失利。而這種害怕失敗的心理，往往會滋生“高三癥”。

　　學生在進入高三時，往往會有大大小小的測驗。而很多學生心理素質(zhì)不夠強大，每當考試分數(shù)不高，就會聯(lián)想到高考害怕自己高考也會失敗。

　　但這種害怕并不會演變成他們奮發(fā)圖強的動力，而是演化成一種“認命”的心態(tài)。他們會覺得“努力沒用了，我肯定不行”，于是自暴自棄，最后成績真的一落千丈。

　　◆最后，學生對高三難以適應也會導致“高三癥”的出現(xiàn)

　　高三不同于高一、高二，高一高二往往是章節(jié)式的知識學習、考察，而高三則是對綜合知識的考察。很多學生都需要一段時間去適應高三的新變化。

　　一部分平時成績很不錯的學生暫時適應不了這種模式，成績下降，心理落差比較大，就產(chǎn)生了自我懷疑，影響了復習效率。

　　學生身上出現(xiàn)“高三癥”，對學生的危害是極大的，學生和家長要警惕“高三癥”，千萬不能在關(guān)鍵時刻掉鏈子。

　　想要克服“高三癥”，學生可以從這幾點入手

　　學生想要克服高三癥，實際上也不難，只要做好以下幾點就可以：

　　●了解高三和以往學習階段的差異，調(diào)整心態(tài)

　　學生要學會調(diào)整心態(tài)，了解高三和以往學習階段的差異，不要因為一次成績的高低而妄自菲薄、自我懷疑。

　　高三是場心理戰(zhàn)，高三生的心態(tài)是非常重要的，總體來說，就是穩(wěn)住、穩(wěn)住、再穩(wěn)住。高考的乾坤尚未確定，所有的高三生都是黑馬。

　　●學習要考毅力，學生要有“韌性”

　　正所謂“行百里者百九十”，高三正是這“半九十”。學生在高三階段馬上就要結(jié)束高中了，千萬不能再次泄勁。

　　一般來說，高三的提升空間還是很大的，高一高二是中等生的學生在高考中考出班級前十名的好成績的事例屢見不鮮。

　　所以，不論學生先前的表現(xiàn)怎樣，在高三也要咬咬牙，再堅持一把。高三是黎明前的曙光，學生不要給自己留下遺憾。

　　已經(jīng)堅持到了高三，高考近在眼前，好好調(diào)整心態(tài)調(diào)整學習計劃和方法，再堅持最后一年，考出好成績上一個好大學未來無可限量!需要給孩子找合適的高三補習班或者高三全封閉補習學校的家長們，可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育!