放棄高考的人有各種各樣的人生軌跡，他們的選擇和結(jié)果因個(gè)人情況而異。以下是一些可能的情況：

1. 創(chuàng)業(yè)者：有些人放棄高考選擇了創(chuàng)業(yè)的道路。他們可能在高中時(shí)就對某個(gè)領(lǐng)域或者行業(yè)有著濃厚的興趣，并且相信自己有能力成功。有些創(chuàng)業(yè)者因此走上了成功之路，創(chuàng)建了自己的公司，成為了行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。而另一些可能會(huì)面臨失敗，但他們從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)不斷嘗試，最終取得了成功。

2. 技術(shù)工人：有些人可能選擇了技術(shù)職業(yè)道路，比如學(xué)習(xí)技術(shù)專業(yè)，成為技工、電工、機(jī)械師等。這些職業(yè)通常不需要大學(xué)學(xué)歷，但需要專業(yè)的技能和培訓(xùn)。這些人可能在工作中逐步積累經(jīng)驗(yàn)和技能，最終成為行業(yè)的專家。

3. 自學(xué)成才：有些人放棄高考后選擇了自學(xué)成才。他們可能通過自學(xué)、網(wǎng)上課程或者參加培訓(xùn)班來提升自己的技能和知識(shí)。這些人可能會(huì)在不同的領(lǐng)域取得成功，比如編程、設(shè)計(jì)、營銷等。自學(xué)成才的道路雖然漫長，但也有很多成功的案例。

4. 從事體力勞動(dòng)：有些人可能選擇從事體力勞動(dòng)，比如建筑工人、服務(wù)員、送貨員等。這些工作可能沒有太高的社會(huì)地位和收入，但可以提供穩(wěn)定的收入和工作機(jī)會(huì)。有些人可能通過勤勞和努力，逐漸晉升到管理層或者創(chuàng)業(yè)。

5. 藝術(shù)家或文化工作者：有些人可能對藝術(shù)或者文化領(lǐng)域有濃厚的興趣，選擇了從事藝術(shù)創(chuàng)作、表演、文化傳播等工作。這些人可能會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域通常競爭激烈，成功的機(jī)會(huì)也相對較少。但對于那些有天賦和毅力的人來說，他們可能會(huì)成為領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。

放棄高考并不意味著一定會(huì)失敗，而是選擇了一條與傳統(tǒng)學(xué)歷不同的道路。成功與否取決于個(gè)人的能力、努力和運(yùn)氣，而不是學(xué)歷的高低。因此，無論選擇何種道路，只要努力奮斗，都有可能取得成功。