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高考高分作文素材之《圍城》故事概要及文學(xué)價(jià)值
高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:阿壹 2024-04-07 13:59:22

《圍城》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作,由錢(qián)鐘書(shū)創(chuàng)作于20世紀(jì)40年代,首次出版于1947年。它以幽默諷刺的筆調(diào)描繪了上世紀(jì)三四十年代中國(guó)社會(huì)的種種現(xiàn)象和人們的生活狀態(tài),被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作之一。

故事梗概:

《圍城》以主人公方鴻漸的視角展開(kāi),他是一個(gè)北大的文科學(xué)生,有著優(yōu)越的家庭背景,但個(gè)性?xún)?yōu)柔寡斷,缺乏責(zé)任感。他愛(ài)上了美麗聰明的李秀蓮,但在兩人的感情發(fā)展過(guò)程中,他對(duì)婚姻和責(zé)任的態(tài)度產(chǎn)生了動(dòng)搖。李秀蓮身邊有著追求者絡(luò)繹不絕,而方鴻漸的優(yōu)柔寡斷也使得他們的感情陷入了困境。

與此同時(shí),方鴻漸身邊的家人、朋友和社會(huì)上的各種人物形成了一幅生動(dòng)的社會(huì)畫(huà)卷。他的母親劉姑娘是一個(gè)典型的傳統(tǒng)家庭婦女,對(duì)方鴻漸的未來(lái)婚姻十分關(guān)心;他的好友袁先生則是一個(gè)充滿了幽默和智慧的人物,常常在他身邊給予建議和引導(dǎo)。而方鴻漸則在這一切紛擾中,始終無(wú)法做出明確的抉擇,被自己的猶豫和矛盾所困擾。

在小說(shuō)的結(jié)尾,方鴻漸最終選擇了與李秀蓮結(jié)婚,但在結(jié)婚后卻發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)男腋I?,而是陷入了另一種困境。小說(shuō)以一個(gè)對(duì)方鴻漸的一句無(wú)聲的嘲諷作為結(jié)束:“那樣一個(gè)夏天,我跟我的妻子去旅行,可是她卻要我的命?!?/span>

文學(xué)價(jià)值:

1. 對(duì)人性的深刻剖析:《圍城》以方鴻漸的角度,對(duì)人性的矛盾和迷茫進(jìn)行了深入的探討。他的優(yōu)柔寡斷、不愿承擔(dān)責(zé)任的特點(diǎn),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上許多人的心態(tài),從而引發(fā)了讀者對(duì)自己內(nèi)心的反思。

2. 幽默諷刺的筆調(diào):錢(qián)鐘書(shū)以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)描繪了方鴻漸和周?chē)宋锏纳顮顟B(tài)和社會(huì)風(fēng)貌,既搞笑又讓人深思。小說(shuō)中的對(duì)話和情節(jié)設(shè)計(jì)十分巧妙,使得作品更加生動(dòng)有趣。

3. 對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)比:小說(shuō)中展現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的沖突與碰撞。方鴻漸身處的社會(huì)正經(jīng)歷著巨大的變革,而他自己也在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊。通過(guò)對(duì)這種沖突的描繪,錢(qián)鐘書(shū)反思了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展與轉(zhuǎn)型過(guò)程。

4. 文學(xué)意義深遠(yuǎn):《圍城》不僅在文學(xué)上有著重要的地位,同時(shí)也成為了中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)、心理學(xué)研究的重要文本之一。作品中對(duì)人性、家庭、社會(huì)等方面的探討,為后世提供了豐富的思想資源。

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