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　　許多家長認為孩子成績“忽上忽下”是一種令人擔憂的情況。在初三這一年，學生們要經歷多次考試，而很少有學生能夠保持成績的“一貫穩(wěn)定”。那么，考生成績的這種波動究竟是好事還是壞事呢？究竟有哪些因素會導致考生成績的不穩(wěn)定？面對這樣的現(xiàn)象，考生和家長應該如何應對呢？報名一對一到底有沒有用呢？本期，咱們就針對這幾個話題好好聊聊。

　　初三成績忽上忽下，如何穩(wěn)定成績？

　　小編覺得初三的復習計劃可以劃分為三個關鍵階段，按照這樣的復習節(jié)奏可以穩(wěn)定成績。

　　第一階段：基礎復習階段（初三第一學期，約五個月）

　　這個階段占據(jù)了初三復習時間的一半左右，是打下堅實基礎的關鍵時期。應與學校教師的復習進度保持一致，對各科知識進行細致入微的復習，要充分利用這五個月的時間，確保中考范圍內的每個知識點都被逐一覆蓋，無遺漏之處。

　　第二階段：全面復習階段（寒假至第一次模擬考試前，約四個月）

　　這個階段是復習工作的“黃金期”，任務最重，也最應該追求高效。應該將前一階段零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科知識的宏觀線索，提綱挈領地進行全面復習。

　　第三階段：（一?？荚嚱Y束一直到中考前夕，約一個月）

　　這個階段是復習的最后沖刺，時間相對較短，但任務同樣重要。需要對前兩階段復習的知識進行鞏固和深化，同時加強模擬考試的訓練，提高應試能力和心理素質，保持良好的心態(tài)，相信自己的實力，以最佳的狀態(tài)迎接中考的到來。

　　報名一對一可以嗎？

　　對于初三學生來說，報名一對一輔導班穩(wěn)定成績當然是有用的啦，一對一輔導的優(yōu)勢在于其極強的針對性，能夠精準地針對孩子學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練，孩子可以在較短的時間內看到明顯的學習成效。只要孩子能夠緊跟輔導老師的步伐，認真彌補知識漏洞，提高學習成績是完全可行的。小編鄰居家的女兒就是報名了伊頓教育的一對一之后，在校內的成績一直維持在前十名，真的非常不錯！如果您家孩子也存在這樣的問題，不妨考慮伊頓教育嘗試。咨詢熱線：400-029-6659。