初三孩子中考前沉迷手機(jī)，其實(shí)并不是單純的“壞習(xí)慣”問題，而是孩子在面對(duì)壓力時(shí)的一種逃避行為，糾其背后的根本原因，不難發(fā)現(xiàn)孩子依賴手機(jī)主要是源于學(xué)習(xí)動(dòng)力的缺失。有位家長(zhǎng)曾經(jīng)給我說過自己試圖通過簡(jiǎn)單粗暴的方式解決，但是孩子卻更加的變本加厲，那作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺醋?？是?yīng)該放任不管還是報(bào)名西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校？看完這篇文章你就明白了！

　　初三娃中考前整天玩手機(jī)，怎么辦？

　　如果你家初三娃中考前就知道整日玩手機(jī)沉浸于虛擬世界，那一定要注意啦！千萬不要硬是搶走孩子的手機(jī)，應(yīng)該給孩子一點(diǎn)時(shí)間，需要幫助孩子理解學(xué)習(xí)的價(jià)值，可以給孩子設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，讓孩子看到努力的回報(bào)和未來的可能性，讓他在慢慢在學(xué)習(xí)中找到成就感，漸漸地就可以脫離手機(jī)。我建議可以給孩子報(bào)名全日制補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檫@里有很多同齡的孩子也有這樣的問題，他們之間交流的話會(huì)比家長(zhǎng)一味說教的效果會(huì)好很多，而且全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校的的嚴(yán)格管理確實(shí)可以在短期內(nèi)減少手機(jī)的干擾，好的全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校會(huì)采用軍事化管理模式，小班化授課方法，幫助孩子摒棄一切不良習(xí)慣，最大程度提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　報(bào)全日制還能補(bǔ)救嗎？

　　全日制補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然能夠補(bǔ)救的啦！但是還是得分學(xué)校，現(xiàn)在市面上各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)一不小心就會(huì)掉入“性價(jià)比”的“牢籠”，西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一所值得推薦的全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校，他們主要利用全日制管理幫助初三學(xué)生戒掉手機(jī)游戲，脫離游戲后，學(xué)生日均有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可增加3-5小時(shí)，這些節(jié)省下來的時(shí)間就可以充分利用起來，多做數(shù)理邏輯訓(xùn)練與語(yǔ)言積累的題目。

　　西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)于自控能力不強(qiáng)的學(xué)生專門設(shè)置“每日3小時(shí)專項(xiàng)突破+錯(cuò)題重做”的強(qiáng)化方案，幫助中考學(xué)生在三個(gè)月內(nèi)數(shù)理化單科平均提分達(dá)25-35分，而且全封閉管理下的“去電子化”環(huán)境能夠有效減少手機(jī)干擾，為應(yīng)試能力提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！咨詢熱線：400-029-6659。