寒假就要到了，對于中考和高三的學生來說基本上就是學習了，但是對于其他年級的學生來說應該怎樣安排自己的寒假生活呢?或者說怎樣的寒假生活對于學生來說是比較有意義的呢?相信有不少的學生會選擇小班課那么小班課的效果是怎樣的呢?小班課的作用是什么呢?不同年級的學生應該怎樣選擇小班課呢?在接下來的時間中我們就來看看關于寒假生活的相關安排吧，希望同學們能積極的學習。

　　總的來說要勞逸結合。寒假有孩子們期盼的春節(jié)，應該放手讓他們體驗，這其實也是學習。再就是要高質量的完成學校作業(yè)，根據(jù)個人情況再適當增加學習任務。提幾條具體建議：

　　1.一放假就做好時間規(guī)劃。每個學科有多少作業(yè)?節(jié)前做多少，節(jié)后做多少?春節(jié)玩幾天?出游待幾天?這些都要提前安排。較好引導孩子做一個規(guī)劃表，督促孩子按時做好相應的作業(yè)。做事有條理學習玩耍兩不誤。

　　2.任務細分，計時完成，注意學習效率。比如計劃今天上午寫三張卷子，預計用時三小時。可以分為三步，一小時內完成一張休息二十分鐘，節(jié)約的時間就是自己爭取的玩耍時間。用這樣的方式完成接下來的兩張。孩子做作業(yè)就更有動力，也能收獲完成事情后的成就感。(根據(jù)作業(yè)性質不同，可以靈活安排劃分任務的方式)

　　3.先易后難。抄詞語和寫作文，先做哪一個，當然是抄詞語，抄完了在計劃表上打個勾，作業(yè)又少了一項，多開心，下午再做一張試卷。

　　4.注意學習方法。其實學習不只是坐在書桌旁看書寫字。學習是隨時發(fā)生的。學習與生活是相融共生的。出游看到的花草蟲魚可啟發(fā)孩子聯(lián)想學過的課本知識，可引導孩子用貼切的語言表達自己的所思所感。走親訪友是學禮儀習民俗的契機，可引導孩子了解當?shù)亓曀?，對比其他地域習俗，啟發(fā)孩子積累生活素材，這也許回去就能寫一篇作文了呢!

　　5.把練字和閱讀提上日程吧?，F(xiàn)在的孩子，平常學業(yè)壓力其實也不小，特別是初中高中的學生，一個學期有幾個時間是自己能安排的呢?沒有讀書時間，沒有讀整本書的時間，沒有一會過一口氣讀完一本好書的酣暢淋漓之感。假期，好好看幾本書吧。

　　另外的安排都應是家長與孩子充分交流之后做出的。要孩子理解并接受為何要如此，并鼓勵他主動踐行。幫助孩子學會學習，學會安排自己的時間。

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　　以上就是秦學小編為同學們整理的關于小班課的相關內容吧，希望同學們能積極安排寒假生活。