自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，更多地是靠家長在孩子成長過程中一點一點的積累，自信心的建立依靠的是自我的肯定和外界的肯定，而在孩子成長過程中，在進入學校之前，家長與他們相處時間較久，所以家長的言行對于孩子是否自信有著至關重要的影響。

　　培養(yǎng)自信不等于一味地表揚

　　這些年，很多家長越來越重視育兒理論的學習，這是好事，但是我們可能有的時候是知其然而不知其所以然。比如我們都知道要多多鼓勵和肯定孩子，但是我們往往就是無限制地說那句：你真棒!其實這樣的表述很多時候并沒有給孩子帶來滿足的享受，也對建立他們的自信心沒有什么實質(zhì)的幫助，要么他們會覺得你在敷衍，要么他們會認為自己是世上較好的孩子，做什么都是對的，無論哪種認知，都是有害的。

　　正確的鼓勵應該是贊許和肯定過程，而非結果，要更多地看到孩子的努力，嘗試和探索，即便較后的結果不那么，但其實收獲都來自于過程，調(diào)整了贊許的對象，將來孩子即便面對不如人意的結果，他們依舊會對自己過程中的付出而自信。因為我們無法增加孩子將來每一件事情都有好的結果，也無法增加孩子處處強過別人，兒時針對結果和個人的表揚在這種情況下反而會摧垮他們的自信心，但如果孩子的自信心是建立在過程之上，那就完全不同了，那是真正的自信，無論成敗都會依舊的自信。

　　給孩子試錯的機會

　　很多事情對于孩子而言是神秘之旅，但我們一眼就能看到結局，請忍住不要劇透，不要去告訴孩子較優(yōu)的方法，不要去幫助孩子規(guī)避風險和錯誤。在增加安全的前提下，你就讓他們按照自己的想法去探索，去嘗試，去面對成功或者失敗。事后你可以和孩子討論有沒有更好的方法，